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初三不解他们的意思，只能赔笑道：“老爷常说因材施教，因小的们也不是读书的料子，并不敢读‘子曰’‘对曰’。老爷于是说‘这也要认得字才好，否则叫你们出去捎个信都怕捎不明白，若是写契书等，难道还要我亲自跟着去不成？’故而命我们不论如何也需将官府常见的文书、契书等认得了。”
黄致不予置评，却提起平时用来打自家学生的戒尺指向挂在墙上的几张帖子：“你来念念这个。”
初三抬头看去，只见墙上挂着好几张写满字的纸，似是正在晾干，上头的字他认得的不多，但是靠着拼音，他也一字一顿地念了下来：“瑷，美玉也。从玉，爱声。暧，其一曰幽暗不明，其一曰隐而不发，从日，爱声……”
这是黄致正在编写的词典，按音序排序，经常会连篇都是不常见的用词。
初三显然还没学到那么多不常见的词，因此他念得磕磕巴巴的，可是他终究还是念下来了。
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