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正事谈完，其他人都离开了。
王浩一个人站在空旷的教研室，回想着一个多月来的经历，内心不由得感慨万千。
从‘抑郁跳楼’的临时工讲师，到享受正高待遇的教研员，教师方向也确定会在学期后提升为副教授，只间隔一个多月时间，境遇已经有了天差地别。
教研室研究员，四级正教授同等待遇，也算是混出点东西了吧？
如果从教师方向提升职称，想要评上四级教授难度是非常高的，学校也没有权利直接把一个普通讲师，直接提升为正教授级别，受到限制的主要是资历和成果。
资历，主要指工作年限。
成果也不够。
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